请拒绝三倍速学习 | David Perell

“讲座可以被形象地描述为这样一个过程：老师的笔记变成了学生的笔记，但没有经过任何一方的大脑。” —— 莫蒂默·阿德勒
你是否曾怀疑，为什么尽管你听了那么多有声书、看了无数文章，却感觉自己并没有真正学到什么？你是否认为，只要快速浏览足够多的信息，就能迅速提升自己的知识水平？
这种困惑其实源自一个错误的假设，那就是把学习等同于快速地消费信息。如果我们仅仅把学习看作是迅速吸收信息的过程，我们很容易感到焦虑和迷茫。因为不管我们怎么努力，总有学不完的知识，而且很难记住所有东西。这种被作者称为“杯中注水法”的学习方式，让我们感觉自己总是在追赶新知识，却从未真正掌握它们。
这篇文章通过迈克的故事，揭示了这种学习方式的缺陷，并提出了更有效的学习策略。真正的学习并不是简单地吸收信息，而是需要我们深思熟虑、动手实践和反复思考。研究已经表明，长时间被动地听讲座并不是最有效的学习方法。相反，主动学习、间隔重复和直接体验才是提高我们理解和记忆能力的关键。