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本文卡片 作者：Celine Nguyen 字数：3690 发表时间：2024/05/28 关联周刊： 前几篇关于视角的文章更像是一种让我们思考更全面的方法论。而“研究作为休闲活动”则为我们提供了一条很有意思的实...

本文卡片 作者：Scott Aaronson 字数：11560 发表时间： 关联周刊： 本文《Who Can Name the Bigger Number?》有一条鲜明主线：人们如何“命名”大数、比较大数，以及数学家和计算机科学家如何...

本文卡片 作者：Mortimer J. Adler 字数：2559 发表时间：1941/07/06 关联周刊： 一句话总结：本文深入探讨了如何通过批注式深度阅读，将书籍真正转化为个人思想的一部分，强调阅读不仅是获取信...

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本文卡片 作者：赫伯特·西蒙 字数：11342 发表时间： 关联刊目： 75岁时，西蒙受邀美国高校常见的“Last Lecture”系列分享，完成了他人生中并不算太著名、但又足见人文闪光的演说。 比起系统...

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看透世间皆游戏，方能自在起舞。破除严肃幻象，与宇宙共嬉戏

本文卡片 作者：德鲁·休斯顿 字数：2613