本文卡片 作者：Scott Alexander 字数：2387 发表时间：2019/06/03 关联周刊： 人在面对各类复杂、相互矛盾的“证据”或“论据”时，可能陷入“认识论上的习得性无助”。虽然我们可能已经学会了...

本文卡片 作者：Malcolm Ocean 字数：7424 发表时间：2017/08/10 关联周刊： 问题其实有多重用途，但我们往往会不自觉陷入“问题-答案”这种线性思考模式。这可能和我们从小到大的教育以及考试...

本文卡片 作者：Piotr Wozniak 字数：17640 发表时间：2024//12/13 关联周刊： 在已经建立“提问”与“批判性思维”基础后，《如何解决任何问题》这篇文章可以让你看到更进一步的“问题解决”框...

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本文卡片 作者：Patrick Ewers 字数：3585 发表时间：2018/01/25 关联周刊： 本文是一篇技巧型文章，文中提到了一个名为“积极敏捷（Positive Alacrity）”的核心技巧。具体概括如下： 1. 即时...

本文卡片 作者：Clay Shirky 字数：14816 发表时间：2022/04/24 关联周刊： 戴蒙德让我们看到古代世界的“大尺度竞争”如何塑造文明版图，而互联网时代的“规模扩张”则带来了全新挑战：信息传...

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本文卡片 作者：Michael Simmons 字数：7006 发表时间：2018/05/03 关联周刊： 知识分为两种：增强性知识和突破性知识；增强性知识是加深我们固有认知的知识，突破性知识则是推翻我们已有认知的...

本文卡片 作者：Clay Shirky 字数：5067 关联周刊： 信息过载这个问题不仅在我们这个时代常被讨论，在历史上也被反复提及。在这篇演讲逐字稿中，作者为我们提供了一个全新的视角来思考这一问题...

本文卡片 作者：Tiago Forte 字数：8863 发表时间：2016/04/21 关联周刊：

本文卡片 作者：Suzi Travis 字数：4984 发表时间：2025/03/18 关联周刊：