本文卡片 作者：Michael Nielsen 字数：12173 发表时间：空白 关联刊目： 这篇文章来自 Sam Altman 的推荐，作者是理论物理学家Michael Nielsen。深刻地探讨了研究工作的本质，以及如何成为一个...

本文卡片 作者：David Perell 字数：5095 发表时间：空白 关联刊目： “讲座可以被形象地描述为这样一个过程：老师的笔记变成了学生的笔记，但没有经过任何一方的大脑。” —— 莫蒂默·阿德勒...

逼迫自己获取高质量的知识以及深度缝接新知识，再用自己的语言或文字教授他人，是为深度学习之道。

成功不需要以痛苦为代价

本文卡片 作者：摩根·豪泽尔 字数：2116 发表时间： 正文

本文卡片 作者：Michael Simmons 字数：2676 发表时间：2018/12/08 正文

本文卡片 作者：Michael Simmons 字数：2676 发表时间： 正文

你应该能在图书馆里随便拿起一本书，翻开就读

在本单元中，我们将系统探讨如何提升学习能力、优化认知结构，并挖掘你潜藏的学习潜能。

本系列内容分上下两个部分，核心在表达一个观点：知识是过程，不是结果

本文卡片 作者：保罗·格雷厄姆 字数：4547 发表时间：2020/10/01 关联刊目： “要么在拖延中痛苦，要么让自己行动起来，花费的功夫是一样的。” 即使是顶尖的创造者，他们的初期作品也往往惨不...

本文卡片 作者：David C Krakauer、Chris Kempes 字数：8036 发表时间： 关联刊目： 正文