本文卡片 作者：Cedric Chin 字数：9399 发表时间：2022/06/16 关联刊目： 本篇内容是隐性知识系列的第二篇：如何获得专家的隐性知识。本文提供了识别隐性知识、复制隐性知识的实操方法。当一个...

本文卡片 作者：Tiago Forte 字数：5364 发表时间： 关联刊目： 这篇文章最反直觉的点是，我们一般认为学习的目的是为了获得更多的知识，而作者认为学习的终极目的是通过各种方法来验证我们的假...

本文卡片 作者：Cedric Chin 字数：4166 发表时间： 关联刊目： 正文

本文卡片 作者：Robin Sloan 字数：2396 发表时间：2010/01/18 关联刊目： 这篇文章探讨了经济学中“存量”和“流量”的概念，并巧妙地运用到了媒体内容的创作和传播上。 作者通过自己的生活经...

本文卡片 作者：Cedric Chin 字数：14121 发表时间：2020/06/03 关联刊目： 正文

本文卡片 作者：Mike Caulfield 字数：12649 发表时间：2015/10/17 关联刊目： “每个人都想参与「溪流」中的讨论，但没有人愿意去建造一个「知识花园」。”这篇文章的作者迈克·卡普尔（Mike C...

本文卡片 作者：Cedric Chin 字数：3923 发表时间：2021/07/23 关联刊目： 正文

本文卡片 作者：Richard Meadows 字数：6357 发表时间：2020/07/03 关联刊目： “一切皆有复利效应。这不仅适用于金钱，同样适用于腰围、影响力、好奇心，还有想法。“当不同的想法相互碰撞时，...

本文卡片 作者：Cedric Chin 字数：6675 发表时间： 关联刊目： 正文